par POCHET, Bernard
Il est essentiel pour l’étudiant universitaire ou d’école supérieure d’être capable de repérer rapidement, de manière autonome et critique, des informations valides et de qualité.
Basé sur plus de vingt ans d’expérience, ce manuel remplace le manuel « Lire et écrire la littérature scientifique » (Pochet, 2012) qui avait lui-même été construit par la fusion et la mise à jour des livres « Méthodologie documentaire. Rechercher, consulter, rédiger à l’heure d’Internet ? » (Pochet, 2005) et « La rédaction d’un article scientifique. Petit guide pratique adapté aux sciences appliquées et sciences de la vie à l’heure du libre accès » (Pochet, 2009).
Les précédents manuels mettaient l’accent sur l’article scientifique, sur le double rôle, de lecteur et d’auteur, des utilisateurs de la littérature scientifique ainsi que sur la nécessité d’une recherche d’information méthodique.
Ce manuel ajoute une dimension supplémentaire. Il se focalise sur une bonne compréhension des différents processus en jeux dans la diffusion de l’information scientifique.
Les objectifs de cet ouvrage sont d’amener le lecteur, d’une part, à bien comprendre le fonctionnement de la littérature scientifique et ses processus et, d’autre part, maîtriser les méthodes de recherche d’information, de veille informationnelle, de tri, de sélection et d’organisation de l’information ainsi que les méthodes de production d’information scientifique, de citations et de rédaction.
A propos de l’auteur
Bernard POCHET (PhD) est directeur de la Bibliothèque des sciences agronomiques de l’université de Liège (Gembloux Agro-Bio Tech) et administrateur délégué des Presses agronomiques de Gembloux. Maître de conférence de l’université de Liège, il est titulaire des cours de littérature scientifique et de méthodologie documentaire à Gembloux depuis près de 20 ans. Il intervient régulièrement sur le terrain de la coopération avec les pays du Sud (formations, expertises ).